LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. CONECTA 2.0
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. CONECTA 2.0

PAREDES GARCÍA, FLORENTINO / SANZ PASTOR, MARTA / FABREGAT, SANTIAGO / ÁLVARO GARCÍA, SALVADOR / GÓMEZ TORREGO, LEONARDO

28,42 €
27,00 €
IVA incluido
No disponible
Editorial:
SM
Año de edición:
2010
Materia
Libros de texto
ISBN:
978-84-675-3989-9
Páginas:
320
Encuadernación:
APAISADO
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COMUNICACIÓN1. El texto2. La narración3. El cuento4. La novela5. La descripción. La descripción objetiva6. La descripción subjetiva.7. El texto oral espontáneo8. El texto oral planificado9. La exposición10. La argumentación11. Los medios de comunicación. Géneros informativos12. Los medios de comunicación. Géneros de opinión mixtosGRAMÁTICA1. La lengua como sistema2. Las clases de palabras3. El grupo sintáctico4. Enunciado y oración5. El sujeto. Oraciones impersonales6. El predicado. El predicado nominal7. El predicado verbal. Complementos del verbo I8. El predicado verbal. Complementos del verbo II9. La oración según la naturaleza del verbo. Oraciones reflexivas y recíprocas10. La oración compuesta11. La oración coordinada12. La oración subordinadaORTOGRAFÍA1. Reglas de acentuación2. Tilde diacrítica3. Acentuación de compuestos4. Uso de la h5. Uso de la b y la v6. Uso de la j y la g7. Uso de la x y la s8. Uso del punto9. Uso de la coma10. Uso del punto y coma y los dos puntos11. Signos de interrogación y exclamación12. Separación de palabras al final del renglónLITERATURA1. ¿Qué es la literatura? El lenguaje literario2. La Edad Media. La lírica y la épica medievales. Cantar de Mio Cid. El Romancero3. La poesía narrativa medieval. La poesía cortesana del siglo XV4. La prosa y el teatro medievales. La Celestina5. El Renacimiento. La lírica renacentista6. La prosa didáctica y el teatro renacentistas7. La prosa de ficción renacentista. Lazarillo de Tormes8. Miguel de Cervantes9. El Barroco. La lírica y la prosa barrocas10. Lope de Vega11. El teatro barroco12. La ilustración. La literatura del siglo XVIII

Una metodología innovadora con la que desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos. Son piezas clave:
a) unos contenidos rigurosos y actualizados, atentos a lo general y a lo autonómico;
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